Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Marcela Gallegos
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos valorarán sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos necesarios:



  • Hojas de papel y lápices para los alumnos

  • Pizarrón o pantalla para proyectar

  • Material audiovisual (si es posible)


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación del tema de la clase.
    b. Generación de preguntas: ¿Qué creen que significa "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"? ¿Cuáles son algunas situaciones en las que se pueden evidenciar estas formas?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Explicación del concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de ejemplos y materiales audiovisuales si es posible.
    b. Realización de una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja de papel una situación en la que hayan tenido que relacionarse con alguien de forma diferente a ellos y cómo se sintieron al respecto.
    c. Compartir en grupos pequeños las situaciones escritas y reflexionar sobre las emociones y experiencias de cada uno.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Puesta en común: Algunos grupos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
    b. Síntesis y conclusiones: Resaltar la importancia de valorar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás para generar empatía y lograr metas en conjunto.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán el valor de relacionars