Materiales, procesos técnicos y comunidad
Zenit Datos15
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema del uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Plantear el problema del uso excesivo de materiales sintéticos y su impacto en el medio ambiente.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de materiales naturales y sintéticos.
- Explicar brevemente las características y propiedades de cada tipo de material.
- Realizar una actividad de clasificación de materiales, separando los naturales y los sintéticos.
- Discutir en grupos pequeños las ventajas y desventajas de cada tipo de material y su impacto en la comunidad.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las conclusiones de los grupos.
- Plantear el reto de buscar alternativas de materiales más eficientes y sustentables para utilizar en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Recordar el problema planteado en la sesión anterior y los retos propuestos.
- Presentar ejemplos de materiales locales y sustentables utilizados en la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un material local para