Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Clases de sustantivos

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen y su importancia.

Fase de Desarrollo:

1. Explicación de los conceptos básicos de los textos literarios (géneros literarios, poemas, cuentos, novelas, etc.).


2. Presentación de una variedad de textos literarios y su clasificación.


3. Realización de una actividad práctica: Los alumnos seleccionarán un texto literario de su elección y lo analizarán, identificando el género literario y realizando un breve resumen.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los textos literarios analizados por los alumnos.


2. Compartir los juicios estéticos sobre los textos literarios y debatir en grupo.


3. Reflexión final: Importancia de la literatura en nuestra vida y cómo podemos compartirla con la comunidad.

Sesión 2

Fase de Inicio:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica para identificar los diferentes géneros literarios.

Fase de Desarrollo:

1. Introducción al problema interdisciplinar: Clases de sustantivos.


2. Explicación de los conceptos básicos de los sustantivos.


3. Realización de una actividad práctica: Los alumnos analizarán los textos literarios