La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en los alumnos para comprender el inglés, post pandemia 2020.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior: Pedir a los alumnos que compartan lo que investigaron sobre una lengua indígena mexicana y una lengua extranjera.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de reconocer la diversidad lingüística en México y en el mundo. Contextualizar el problema de la dificultad en comprender el inglés y su importancia en la actualidad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos textos cortos sobre diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo. Pedirles que los lean y subrayen la información relevante.


• Actividad de comprensión: Realizar preguntas sobre los textos para evaluar la comprensión lectora de los alumnos.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elijan una lengua y escriban un breve texto sobre los datos factuales y características básicas de la misma.

Cierre:

• Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus textos y la información que aprendieron sobre las lenguas seleccionadas.


• Reflexión: Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar l