Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Barbi Santos
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º


Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.


Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Desconocimiento de la clasificación y características de los animales que hay en su comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de diferentes animales y plantas encontrados en su comunidad. Los alumnos deberán expresar cuáles reconocen y cuáles desconocen.

  • Discusión en grupo sobre las características de los animales y plantas conocidos.


Sesión 2:



  • Actividad de campo: Visita a un parque cercano para observar la diversidad natural. Los alumnos deberán llevar cuadernos y lápices para realizar dibujos de los animales y plantas que encuentren.

  • Regreso al salón de clases y reflexión sobre lo observado en el parque.

  • Registro de las observaciones y dibujos en los cuadernos de los alumnos.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán libros y materiales de investigación sobre animales y plantas.

  • Cada grupo elegirá un animal o planta para investigar y recopilar información sobre sus características y clasificación.

  • Presentación en grupo de los resultados de la investigación.


Sesión 4:



  • Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes de animales y plantas encontrados en su comunidad.

  • Mientras realizan e