Factores que inciden en los procesos técnicos: influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
Maria de Lourdes Lopez- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Tecnología:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos: influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: El uso desmedido del celular.
Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación de la temática mediante una breve introducción y motivación al problema del uso desmedido del celular.
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles consecuencias negativas del uso excesivo del celular.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de los conceptos clave: necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones e igualdad de oportunidades.
- Debate en grupo sobre la relación entre las necesidades y la creación técnica, y cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en ella.
- Lectura y análisis de un texto relacionado con el tema.
- Actividad individual: reflexión escrita sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.
Sesión 2:
- Presentación de casos de estudio de inventores e innovadores técnicos que han logrado su