Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de Primaria

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de formación de palabras y enunciados

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de poder describir de forma clara y detallada.


• Lectura de un cuento o texto corto que contenga descripciones de personas, objetos, seres vivos o lugares.


• Actividad grupal: Los estudiantes dibujarán en sus cuadernos un objeto, persona, ser vivo o lugar que deseen describir. Luego, compartirán sus dibujos con sus compañeros y realizarán una descripción oral de lo que han dibujado.

Sesión 2:

• Revisión del contenido de la sesión anterior.


• Actividad grupal: Los estudiantes realizarán una caminata por el entorno escolar o comunitario para observar y describir diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Durante la caminata, registrarán en sus cuadernos las descripciones que consideren relevantes.


• Regreso al aula y compartir en pequeños grupos las observaciones realizadas durante la caminata.


• Actividad individual: Cada estudiante elegirá una de las descripciones realizadas durante la caminata y la plasmará de forma plástica (dibujo, collage, escultura, etc.) o