Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Zenit Datos15
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Uso, procesamiento y aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Comentar el problema interdisciplinar a tratar y su importancia.


Desarrollo:



  • Realizar una exposición teórica sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Mostrar ejemplos concretos y su aplicación en diversas sociedades.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejercicios de reflexión.


Cierre:



  • Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deban identificar y describir herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de intereses y necesidades de diferentes sociedades.

  • Al finalizar, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase y se realizará una retroalimentación conjunta.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear e