Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

Jesus Herrera
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconoce las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identifica y explica prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad
Objetivo: Los alumnos analizarán situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconociendo las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los animales y plantas que los alumnos conocen y que consideran importantes para el ecosistema.

  2. Exposición: Introducir el concepto de biodiversidad y explicar su importancia para la salud de los ecosistemas y la vida en general.

  3. Presentación de casos: Mostrar ejemplos de pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, como la tala indiscriminada de árboles o la extinción de especies.

  4. Análisis de causas: Discutir en grupos las posibles causas de la pérdida de biodiversidad, como la deforestación o la contaminación.

  5. Consecuencias para la salud y los ecosistemas: Indagar en los efectos negativos que la pérdida de biodiversidad tiene sobre la salud humana y la dinámica de los ecosistemas.


Sesión 2:
Tema: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
Objetivo: Los alumnos identificarán y explicarán prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Recapitulación: Revisar en grupo las causas y las consecuencias de la pérdida de biodiversidad analizadas en la sesión anterior.

  2. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes prácticas locales de cuidado de la biodiversidad para que investiguen y expliquen en qué consisten y cómo contribuyen a su conservación.

  3. Presentación de resultados: Cada grupo