Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase - Cálculo de perímetro y área

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el uso de fórmulas e identificación de figuras geométricas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando el concepto de perímetro
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas y pedirles que identifiquen su contorno.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el perímetro y cómo se puede calcular.


3. Proponer a los alumnos medir el perímetro de algunos objetos utilizando cintas métricas y comparar los resultados.


4. Reflexionar en grupo sobre las observaciones realizadas y llegar a una definición de perímetro.

Sesión 2:
Título: Aprendiendo a calcular el perímetro
Actividades:

1. Repasar con los alumnos la definición de perímetro y cómo se calcula en diferentes figuras geométricas (cuadrados, rectángulos, triángulos, etc.).


2. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que calculen su perímetro.


3. Realizar ejercicios prácticos en el aula y en el entorno escolar para calcular el perímetro de diferentes objetos.


4. Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos para resolver dudas y