"¡Movimientos precisos y coordinados para una vida saludable!"

Plan de clase

Título: "¡Movimientos precisos y coordinados para una vida saludable!"

Objetivo de la clase (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

1. Saludo y motivación: Saludamos a los alumnos y les comentamos que hoy vamos a aprender sobre la importancia de tener movimientos precisos y coordinados al usar objetos, herramientas y materiales en nuestras actividades.

Desarrollo (30 minutos):
2. Presentación del tema: Explicamos a los alumnos qué significa tener movimientos precisos y coordinados y su relación con la seguridad en las actividades que realizamos.
3. Ejemplificación: Mostramos distintos objetos, herramientas y materiales y les pedimos que identifiquen cómo deben ser manipulados para evitar accidentes. Les explicamos las normas de seguridad que deben seguir.
4. Actividad de experimentación: Realizamos un circuito de motricidad fina donde los alumnos deben seguir instrucciones precisas para completarlo correctamente. Por ejemplo, pueden utilizar pinzas para mover objetos pequeños de un lugar a otro, recortar formas en papel siguiendo líneas marcadas, entre otros.
5. Reflexión: Dialogamos con los alumnos sobre la importancia de tener movimientos precisos y coordinados en nuestras actividades diarias y cómo esto contribuye a nuestra seguridad.
6. Aprendizaje servicio: Proponemos a los alumnos que, a través de movimientos precisos y coordinados, realicen una tarea de servicio en el aula, como organ