Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Miss Anabel Alvarado
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de la biodiversidad y cómo podemos cuidar el medio ambiente".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué acciones podemos realizar para cuidar la biodiversidad y el medio ambiente en nuestra comunidad?

    • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre las principales causas de la pérdida de biodiversidad y los problemas medioambientales en nuestra comunidad, México y el mundo.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Puesta en común de los resultados de la investigación.

    • Reflexión sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y el medio ambiente.

    • Planteamiento de acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, buscarán in