Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo

Burak Rainer
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo


Objetivo general: Analizar la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado del propio cuerpo y reconocer los límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquél que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando los límites corporales
Objetivo específico: Reconocer y comprender los límites corporales como una forma de protección y respeto hacia sí mismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: "¿Qué harías si alguien toca tu cuerpo de una forma que no te gusta?"

  2. Lectura del cuento "Mi cuerpo es mío" y posterior discusión grupal sobre la importancia de respetar los límites corporales.

  3. Realización de un dibujo o collage en el que los alumnos representen su cuerpo y marquen los límites que no deben ser sobrepasados.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de respetar los límites corporales y cómo podemos cuidarnos a nosotros mismos.


Sesión 2:
Título: Identificando situaciones de riesgo
Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo en la familia, escuela, comunidad y en el uso de internet y redes sociales.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: "¿Qué aprendimos sobre los lí