Narración de historias mediante diversos lenguajes

Elena Sánchez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, compartiendo las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Saludo a los niños y presentación del objetivo de la clase. Se les comenta que van a aprender sobre la costumbre del día de muertos.

  • Desarrollo:

    1. Se realiza una dinámica de lectura en voz alta de un cuento relacionado con el día de muertos.

    2. Se muestra a los niños imágenes y objetos relacionados con la costumbre del día de muertos, como calacas, ofrendas, flores, entre otros.

    3. Se les explica el significado y la importancia de esta festividad en la cultura mexicana.

    4. Se les invita a compartir sus experiencias y emociones relacionadas con el tema.



  • Cierre: Se realiza una actividad creativa donde los niños dibujan o realizan manualidades relacionadas con el día de muertos. Se les anima a narrar su historia a través de sus creaciones.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa: Se observará la participación de los niños durante la clase, su interés en la temática y su capacidad para narrar y compartir emociones relacionadas con los textos literarios y el tema del día de muertos.



  2. Registro de actividades creativas: Se evaluará la creatividad y la capacidad de expresión de los niños a través de sus dibujos o manualidades relacionadas con el día de muertos. Se analizará si logran transmitir su comprensión y emociones a través de sus creaciones.




Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la l