Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar cómo nuestros sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo podemos construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas".


• Actividad de motivación: Mostrar una imagen o video que despierte emociones en los alumnos y pedirles que expresen cómo se sienten al respecto.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: Emociones, estados de ánimo y sentimientos. Discutir en grupos pequeños la diferencia entre ellos y cómo se relacionan entre sí.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una situación en la que tuvieron que tomar una decisión importante y cómo se sintieron en ese momento. Compartir en grupos y luego en plenaria.


• Debate: Generar una discusión sobre cómo influyen los sentimientos en la toma de decisiones y cómo podemos ser conscientes de ellos para tomar decisiones más equitativas e inclusivas.

Cierre:

• Recapitulación: Repasar los conceptos clave y las conclusiones de la discusión.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que elijan un conflicto o situación en la que estén involucrados y analicen cómo sus sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones, y cómo pueden aplicarlo en su vida