Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: La violencia del entorno repercute en las actitudes de los alumnos en el aula y la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia en el entorno

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o vivido en su entorno.


• Realizar una discusión en grupo sobre cómo afecta la violencia en la salud física y emocional de las personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus sentimientos y emociones relacionados con la violencia en su entorno.

Sesión 2: Identificación de comportamientos que ponen en riesgo la salud

• Recordar lo discutido en la sesión anterior sobre la violencia en el entorno.


• Presentar diferentes comportamientos que pueden poner en riesgo la salud, como el consumo de drogas, el sedentarismo, la mala alimentación, etc.


• Realizar actividades grupales en las que los alumnos identifiquen situaciones en las que estos comportamientos puedan estar presentes.


• Reflexionar sobre las consecuencias que estos comportamientos tienen en la salud de las personas.

Sesión 3: Promoción de acciones orientadas a los cuidados personales

• Continuando con la sesión anterior, discutir con los alumnos las posibles acciones que pueden realizar para cuidar su salud y evitar comportamientos de riesgo