Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Observar y explorar los materiales con los que están hechos los objetos a través de juegos y actividades diversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Características de objetos que encontramos en el salón.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los objetos en el salón

• Inicio: Presentación de imágenes de diferentes objetos del salón y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y para qué se utilizan.


• Desarrollo: Realizar una ronda de observación de los objetos presentes en el salón y preguntar a los alumnos sobre sus características (tamaño, forma, color, textura, etc.).


• Cierre: Pedir a los alumnos que elijan un objeto del salón y lo describan utilizando las características aprendidas.

Sesión 2:
Título: Juegos de clasificación de materiales

• Inicio: Mostrar diferentes materiales (madera, metal, plástico, papel, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y para qué se utilizan.


• Desarrollo: Realizar juegos de clasificación de objetos según su material (por ejemplo, colocar los objetos hechos de madera en un lado y los objetos hechos de plástico en otro).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de conocer los materiales con los que están hechos los objetos.

Sesión 3:
Título: Experimentando con los materiales

• Inicio: Mostrar diferentes materiales (papel, cartón, tela, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y para qué se utilizan.


• Desarrollo