Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: desconocimiento de habilidades e intereses y falta de metas que favorezcan el bienestar personal y social.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.
Desarrollo: Actividades prácticas y reflexivas.
Cierre: Síntesis de lo aprendido y evaluación.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Pregunta al grupo: ¿Qué entienden por proyecto de vida?


• Actividad: Lectura de un texto sobre la importancia de tener un proyecto de vida.
  Desarrollo:


• Exposición magistral sobre los pasos para construir un proyecto de vida.


• Actividad: Realizar una lista de intereses y habilidades personales.
  Cierre:


• Reflexión final sobre la importancia de conocerse a uno mismo y tener metas claras.


• Tarea: Investigar sobre diferentes proyectos de vida exitosos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pregunta al grupo: ¿Qué logros personales y compartidos han alcanzado hasta el momento?
  Desarrollo:


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas para identificar los logros y metas personales y compartidos.


• Análisis de los logros y metas identificados y su relación con los intereses y habilidades personales.
  Cierre:


• Reflexión final sobre la importancia de establecer metas en la vida.


• Tarea: Reflexionar sobre los intereses y habilidades