Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Identificar formas de convivencia y socialización en las familias, para distinguir formas de participación y colaboración.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una familia?
Objetivo específico: Reconocer y definir el concepto de familia.
Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el concepto de familia.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por familia y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar distintas imágenes de familias y pedir a los alumnos que las observen y comenten qué elementos identifican en cada una.


4. Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las distintas familias y cómo cada una puede brindar protección, cuidado, afecto y sustento.


5. Reflexionar sobre la importancia de reconocer y valorar a las familias en nuestra vida cotidiana.

Sesión 2:
Título: Roles y responsabilidades en la familia
Objetivo específico: Identificar los roles y responsabilidades de cada miembro de la familia.
Actividad:

1. Retomar la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las familias presentadas anteriormente.


2. Realizar una lista en el pizarrón de los roles y responsabilidades que pueden tener los miembros de una familia (por ejemplo, padre, madre, hermanos, abuelos, etc.).


3. Organizar a los alumnos en