Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA):
Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios. Explicación de los objetivos de la clase.


• Dinámica de calentamiento: Juego de estatuas, en el que los alumnos deben mantener una pose estática mientras la música suena.


• Actividad principal: Juego de equilibrio en parejas. Los alumnos se turnarán para sostenerse en un pie mientras su compañero trata de derribarlo empujándolo suavemente.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivos de la clase anterior.


• Calentamiento: Juego de estiramientos en pareja, en el que los alumnos se ayudan mutuamente a estirar diferentes partes del cuerpo.


• Actividad principal: Juego de figuras con el cuerpo. Los alumnos formarán grupos y deberán crear diferentes figuras utilizando su propio cuerpo.


• Reflexión final: Cada grupo presentará su figura y explicará cómo lograron mantener el equilibrio.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de las sesiones anteriores.


• Calentamiento: Juego de movimientos sin desplazamiento. Los alumnos realizarán diferentes movimientos como girar, saltar,