Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos.

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza y respeto.


3. Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


4. Exponer brevemente el problema a atender: Aprender a relacionarse y convivir con personas cuyas formas de ser y pensar pueden ser diversas.

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos.

Sesión 1: Identificar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el entorno social.

1. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y pensar que observan en su entorno.


2. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de entrevistar a personas cercanas sobre sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


3. Solicitar a los grupos que elaboren un informe con los resultados de las entrevistas.


4. Realizar una puesta en común y reflexionar sobre las respuestas obtenidas.

Sesión 2: Comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas.

1. Presentar situaciones cotidianas en las que las formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en su desarrollo.


2. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación cotidiana para analizar desde diferentes perspectivas.


3. Solicitar a las parejas que intercambie