Materiales, procesos técnicos y comunidad
Mauricio Daniel Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de riesgos que pueden afectar los alimentos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Motivación: Mostrar ejemplos de productos tecnológicos utilizados en la comunidad y destacar la importancia de los materiales en su fabricación.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar el origen de los materiales y su transformación a través de procesos técnicos.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre materiales utilizados comúnmente en la comunidad y su proceso de transformación.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Exposición de la problemática: Riesgos que pueden afectar los alimentos.
Desarrollo:
- Debate sobre los riesgos que pueden afectar los alimentos, como la contaminación, el mal almacenamiento, etc.
- Investigación en grupos sobre técnicas tecnológicas utilizadas para prevenir los ries