Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Choco Mor
Preescolar 2º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que los alumnos expresen sus gustos.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicar nuestros gustos y preferencias".

  • Explicación del objetivo y su importancia en la vida diaria.


Desarrollo:



  1. Actividad de calentamiento:



    • Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre sus gustos y preferencias.

    • Fomentar la participación de todos, creando un espacio inclusivo donde se respeten todas las respuestas.



  2. Actividad principal: "Mi gusto favorito":



    • Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan un gusto o preferencia en común.

    • Cada pareja deberá decidir cómo comunicará ese gusto utilizando distintos lenguajes (verbal, gestual, dibujos, etc.).

    • Los alumnos tendrán un tiempo para preparar su presentación.



  3. Presentación y reflexión:



    • Cada pareja deberá exponer su gusto favorito ante el resto del grupo, utilizando los distintos lenguajes acordados.

    • Después de cada presentación, se fomentará la reflexión y el diálogo entre los alumnos, destacando la importancia de la comunicación clara y respetuosa.




Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión.

  • Resaltar la importancia de comunic