Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de valoración hacia la comunidad y entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y conocer las creaciones literarias propias de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Lectura de un mito o leyenda representativa de la comunidad.


• Análisis y discusión de la estructura, personajes, mensaje y valores transmitidos en el mito o leyenda.


• Realización de un mapa conceptual en equipos sobre las características de los mitos y leyendas.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales.


• Reflexión sobre la importancia de preservar y difundir las creaciones literarias tradicionales.


• Tarea: Investigar y seleccionar una creación literaria tradicional de la comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Socialización de las creaciones literarias tradicionales investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de una fábula representativa de la comunida