Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento.
Grado: 1º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes y fotografías del cuerpo humano, incentivando a los alumnos a observar y preguntar sobre las partes externas del cuerpo.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las partes externas del cuerpo humano y sus funciones. Registrar las preguntas en el pizarrón.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán en su cuaderno las partes externas del cuerpo humano que conocen y escribirán el nombre de cada una de ellas.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus dibujos y mencionarán las funciones de cada parte del cuerpo que dibujaron.

Sesión 2:

• Revisión de la puesta en común de la sesión anterior.


• Indagación: Plantear la pregunta "¿Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo?" y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos y dibujarán en un cartel acciones para cuidar el cuerpo humano.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su cartel y explicará las acciones que dibujaron.

Sesión 3:

• Revisión de la puesta en común de la sesión a