Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los alumnos tienen conocimiento de valores, pero no los aplican en su quehacer cotidiano.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor y fomentar el sentido de comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que cada persona puede ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación cotidiana (por ejemplo, un conflicto entre amigos).


• Pedir a cada grupo que discuta cómo cada forma de ser, pensar, actuar y relacionarse influiría en la resolución del conflicto.


• Los grupos deben presentar sus conclusiones y debatir sobre las diferentes perspectivas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y destacar la importancia de considerar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un mayor bienestar personal y social.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar una situación en la que hayan aplicado o puedan aplicar estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

Inicio (10 minu