El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema y familiarizar a los estudiantes con el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.

• Iniciar la sesión pidiéndoles a los estudiantes que compartan situaciones en las que han experimentado diversas emociones.


• Presentar vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés. Utilizar imágenes y ejemplos para facilitar la comprensión.


• Realizar ejercicios de práctica oral y escrita utilizando el nuevo vocabulario.


• Asignar tarea: Pedir a los estudiantes que entrevisten a un miembro de su familia sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y que registren las respuestas en inglés.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión auditiva y expresión oral a través de la realización de entrevistas en inglés relacionadas con la escuela.

• Repasar el vocabulario relacionado con la escuela y las emociones.


• Realizar actividades de comprensión auditiva utilizando grabaciones de entrevistas en inglés sobre experiencias escolares.


• En grupos pequeños, los estudiantes realizarán entrevistas a sus compañeros sobre sus experiencias escolares y registrarán las respuestas en inglés.


• Fomentar la discusión en clase sobre las diferentes experiencias escolares y las emociones asociadas.

Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Ampliar el vocabulario relacionado con la comunidad y desarrollar habilidades de expresión oral.

• Presentar vocabulario relacionado con la comunidad y las actividades de cuidado del agua.


• Realizar actividades de práctica o