Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elabora representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de motivación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y material didáctico para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando la diversidad en el aula.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de motivación, como por ejemplo, una actividad en la que los alumnos deben formar un mapa humano utilizando su cuerpo.


• Presentar el problema a los alumnos: "Imagina que nos han pedido crear un mapa de nuestra localidad que muestre su ubicación dentro de la entidad y del país. ¿Cómo podemos hacerlo de manera que sea comprensible y útil para todos?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los mapas y su importancia.


• Presentar diferentes tipos de representaciones cartográficas y explicar sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una zona de la localidad para que investiguen y recolecten información sobre su ubicación geográfica.


• Proporcionar material como mapas, imágenes y recursos digitales para que los alumnos puedan recopilar información y elaborar su representación cartográfica.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer su mapa y explicar su ubicación dentro de la entidad y del país.


• Reflexionar en forma grupal sobre la importancia de los mapas y cómo pueden ser útiles en la vida cotidiana.


• Realiz