Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Exploración del problema: ¿Cómo podemos vivir en un mundo más libre de contaminación?


• Generar una lista de preguntas e inquietudes de los alumnos sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar sobre el impacto de la contaminación en la biodiversidad.


• Brindar recursos y materiales para la investigación.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir la contaminación y proteger la biodiversidad.


• Elaborar un listado de acciones concretas que se pueden realizar en la escuela y en casa para contribuir a un mundo más libre de contaminación.


• Discutir la importancia de los valores como el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza en la conservación de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en el patio de la escuela para observar y analizar la biodiversidad presente en el entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el equilibrio del ecosistema.


• Discutir cómo nuestras acciones pueden afectar a la biodiversidad y cómo podemos actuar de manera responsable para protegerla.

Sesión 4: