Estilos de vida activos y saludables
william huaman
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Implementar acciones que permitan a los alumnos mantenerse físicamente activos en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los estudiantes desconocen los hábitos de alimentación saludable y el problema del consumo excesivo de azúcar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del problema a atender.
- Realización de una lluvia de ideas sobre estilos de vida activos y saludables.
- Formación de grupos de trabajo.
- Investigación en internet sobre los hábitos de alimentación saludable y el consumo excesivo de azúcar.
- Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.
- Reflexión final sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables.
Sesión 2:
- Revisión de los hallazgos de la investigación realizada en la sesión anterior.
- Análisis de los hábitos de alimentación de los estudiantes.
- Diseño de una encuesta sobre los hábitos de alimentación.
- Realización de la encuesta a otros alumnos de la escuela.
- Análisis de los resultados de la encuesta.
- Reflexión final sobre los resultados obtenidos y su relación con la importancia de una alimentación saludable.
Sesión 3:
- Exposición de un experto en nutrición sobre los hábitos de alimentación saludable y el consumo excesivo de azúcar.
- Debates en grupo sobre las recomendaciones del experto.
- Diseño de un plan de acción para promover una alimentación saludable en la escuela.
- Presentación de los planes de acción en grupo.
Sesión 4:
- Implementación de los pl