Cuidado de la salud personal y colectiva

JOSUE EMMANUEL GUZMAN
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Inicio: Observar y analizar con los alumnos imágenes relacionadas con hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Desarrollo:

    1. Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

    2. Explicar la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene y limpieza.

    3. Reflexionar sobre la relación entre la higiene personal y la prevención de enfermedades.



  • Cierre: Realizar una actividad lúdica relacionada con el tema, como una canción o juego sobre hábitos de higiene.


Sesión 2: Hábitos de higiene personal (45 minutos)



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y los conceptos aprendidos sobre la importancia de la higiene personal.

  • Desarrollo:

    1. Presentar diferentes hábitos de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, etc.

    2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen estos hábitos de higiene personal de manera lúdica, utilizando materiales como muñecos, cepillos de dientes, agua, etc.



  • Cierre: Reflexionar sobre la importancia de practicar estos hábitos de higiene personal y cómo nos ayudan a conservar nuestra salud.


Sesión 3: Limpieza en los espacios físicos (45 minutos)



  • Inicio: Recordar los hábitos de higiene personal aprendidos en la sesión anterior.

  • Desarrollo:

    1. Explicar la importancia de mantene