Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Objetivo:
Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología:
Proyecto comunitario.

Problema a atender:
Deletreo y comprensión lectora.

Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque:
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Inclusión.

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Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de brainstorming sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés. Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos y los anotar en el pizarrón.

Desarrollo:

1. Explicar a los estudiantes el concepto de interculturalidad y su importancia.


2. Mostrar ejemplos de cómics o mangas que resalten la interculturalidad.


3. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural específica en un país de habla inglesa. Pueden utilizar recursos como libros, internet, etc.


4. Cada grupo debe seleccionar una manifestación cultural y crear una breve historia en forma de cómic o manga que destaque la importancia de la interculturalidad en esa manifestación cultural.

Cierre:

1. Los grupos presentarán sus cómics o mangas al resto de la clase.


2. Se realizará una breve discusión sobre lo aprendido y la importancia de la interculturalidad.

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Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de deletreo en inglés. Dictar palabras relacionadas con la interculturalidad y pedir a los estudiantes que las escriban correctamente.

Desarrollo:

1. Presentar a l