Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Alan Josué Paredes
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales en interacción con los componentes sociales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explorar qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente. Realizar una lluvia de ideas.

  • Presentación de la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente en México como parte de su patrimonio biocultural.

  • Actividad de indagación: Realizar una investigación en pequeños grupos sobre la biodiversidad y el medio ambiente en México, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).

  • Reflexión y conclusiones: Compartir los hallazgos de la investigación en grupo y discutir la importancia de conservar la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recuento de la sesión anterior: Recordar los hallazgos de la investigación realizada.

  • Presentación de los factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, tanto biológicos como físicos.

  • Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes factores biológicos y físicos del medio ambiente y su interacción.

  • Reflexión y conclusiones: Identificar y discutir cómo los factores biológicos y físicos interactúan en el medio ambiente y la importancia de esta interacción para la conservación de la biodiversidad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recuento de la sesión anterior: Recordar la impor