Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Durante el desarrollo de la planeación se abordará el problema de que los alumnos desconocen las características de las figuras geométricas, rectángulos, triángulos y romboides.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Perímetro, área y noción de volumen.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos calcular el área de diferentes figuras geométricas?"


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán una actividad de observación de diferentes figuras, identificando características y propiedades.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el área de rectángulos, romboides y triángulos.


• Plenaria: Compartirán sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos medirán y calcularán el perímetro y área de diferentes rectángulos, romboides y triángulos, utilizando unidades convencionales.


• Plenaria: Compartirán sus resultados y compararán sus respuestas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos que involucren el cálculo del área de rectángulos, romboides y triángulos.


• Plenaria: Compartirán sus estrategias de resolución y discutirán las diferentes soluciones.

Sesión 4:

• Repaso de la sesió