Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y su importancia en la salud ambiental (45 minutos)

• Presentar una breve introducción al tema, explicando la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del sistema respiratorio, anotando las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren el funcionamiento del sistema respiratorio y la importancia de la calidad del aire en la salud.


• Formular preguntas guía para la indagación, por ejemplo: ¿Cómo funciona el sistema respiratorio? ¿Qué órganos forman parte de este sistema? ¿Cómo se produce el intercambio de gases?

Sesión 2: Investigación sobre la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como libros, internet y fichas informativas para que investiguen la estructura y función de la nariz, tráquea y pulmones.


• Guiar la investigación con preguntas como: ¿Cuál es la función de cada uno de estos órganos en el sistema respiratorio? ¿Cómo se relacionan entre sí? ¿Qué sucede durante el intercambio de gases?


• Los alumnos deben tomar notas y recopilar imágenes que les ayuden a comprender el funcionamiento de estos órganos.

Sesión 3: Construcción de modelos del sistema respi