Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad (Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas en textos de uso cotidiano)

Objetivo: Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de distinguir el uso de números u otros símbolos en la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de textos cotidianos que los alumnos conocen y utilizan (carteles de calles, señales de tránsito, números de teléfono, etc.).


• Mostrar diferentes ejemplos de textos cotidianos en los que se presentan letras, números y otros símbolos.


• Realizar actividades interactivas en las que los alumnos identifiquen y distingan las letras, números y otros símbolos en los textos presentados.

Sesión 2:

• Reflexionar sobre la importancia de distinguir las letras de los números y otros símbolos en los textos cotidianos.


• Realizar actividades de identificación y trazado de letras y números en textos cotidianos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos mediante juegos de asociación entre las letras, números y símbolos presentes en los textos.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la comunidad para identificar y recolectar diferentes tipos de textos cotidianos que contengan letras, números y otros símbolos.


• Analizar en grupo los textos recolectados, identificando las convenciones de la escritura pres