La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Busca información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión lectora y razonamiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la importancia de la expedición de Cristóbal Colón en 1492 y cómo afectó a América?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el tema y preguntas para generar reflexión.

2. Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación y lectura relacionado con el tema.


• Realización de actividades de investigación y análisis de la información.


• Uso de estrategias para mejorar la comprensión lectora y el razonamiento (subrayado, resumen, elaboración de preguntas, etc.).


• Apoyo del profesor en la resolución de dudas y orientación en el proceso de investigación.

3. Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Elaboración de un resumen escrito de lo aprendido.


• Reflexión sobre las implicaciones históricas y culturales del descubrimiento de América.


• Actividad de cierre: Debate o presentación oral en grupo sobre el impacto de la expedición de Colón en la historia y la sociedad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Examen escrito: