Narración de historias mediante diversos lenguajes

Elizabeth Valenzuela
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias



  • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

  • Conversación sobre las diferentes formas de contar historias.

  • Lectura de un cuento corto a los niños.

  • Actividad: Los niños dibujarán una escena de la historia escuchada.


Sesión 2:
Tema: Lenguajes artísticos para acompañar las historias



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes artísticos para acompañar una historia (dibujo, música, danza, etc.).

  • Actividad: Los niños crearán ilustraciones para una historia inventada por ellos mismos.


Sesión 3:
Tema: Secuencia lógica en las historias



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre la importancia de una secuencia lógica en las historias.

  • Actividad: Los niños crearán una línea de tiempo con imágenes representando una historia conocida por ellos.


Sesión 4:
Tema: Narración de historias con recursos orales



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre cómo se puede utilizar el lenguaje oral para narrar historias.

  • Actividad: Los niños formarán parejas y se contarán una historia inventada por ellos mismos utilizando gestos y expresiones faciales.


Sesión 5:
Tema: Presentación de las historias



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Los niños presentarán las historias qu