Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y camaradería entre los alumnos.


• Planteamiento del problema a tratar: Los alumnos no saben cómo comunicarse con sus compañeros, falta de motivación e inseguridad.


• Explicación de la importancia de la educación socioemocional y cómo puede ayudar a mejorar las relaciones interpersonales y el bienestar emocional de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación y explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia en el desarrollo personal.


• Actividad: "Conociéndome a mí mismo". Los alumnos realizarán un cuestionario de autoevaluación en el cual reflexionarán sobre sus gustos, necesidades, intereses y experiencias. Posteriormente, compartirán sus respuestas en pequeños grupos y podrán descubrir nuevas potencialidades en sí mismos.


• Discusión en grupo sobre los resultados de la actividad y cómo el autoconocimiento puede ayudar a mejorar la forma de relacionarse con los demás.


• Presentación de casos reales de personas que han logrado superar sus dificultades de comunicación, falta de motivación e inseguridad a través del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: "Descubriendo nuestra