Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Atención al problema: Falta de motivación e interés en el aprendizaje de matemáticas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Introducción a las funciones
Inicio:

• Presentar a los alumnos el concepto de funciones mediante ejemplos cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se pueda aplicar este concepto.


• Motivar a los alumnos a explorar la importancia de las funciones en diferentes contextos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una situación problemática relacionada con funciones.


• Cada grupo deberá investigar y analizar la situación para encontrar la relación entre las cantidades involucradas.


• Los alumnos deberán representar la función mediante una tabla, un gráfico y una expresión algebraica.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará su proceso de resolución.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las funciones en diferentes áreas de la vida cotidiana.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: interpretar la variación de las funciones.

Sesión 2: Interpretación de la variación de las funciones
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear a los alumnos una situación problemática en la que se deba interpretar la variación de una función.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en parejas para analizar la situación y determinar la variación de la función.