Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Paola López
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo".


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de la construcción de figuras planas y cuerpos.

  • Introducción de los conceptos básicos: punto medio y mediatriz de un segmento.


Desarrollo:



  • Entrega de material didáctico, como reglas y compás.

  • Explicación teórica sobre cómo encontrar el punto medio de un segmento y cómo trazar la mediatriz.

  • Demostración de ejemplos prácticos en el pizarrón.

  • Realización de ejercicios en parejas o pequeños grupos para practicar la construcción de punto medio y mediatriz.


Cierre:



  • Puesta en común de los ejercicios realizados.

  • Reflexión sobre la importancia de encontrar el punto medio y la mediatriz en la construcción de figuras.

  • Asignación de ejercicios para la sesión siguiente.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior: punto medio y mediatriz.

  • Introducción de los conceptos de segmentos y ángulos congruentes.


Desarrollo:



  • Explicación teóric