La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º

Temática: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Dificultad para la comprensión de textos, falta de precisión para la búsqueda de información en diferentes fuentes y expresión escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Planteamiento de la problemática a atender: Dificultad para la comprensión de textos, falta de precisión para la búsqueda de información en diferentes fuentes y expresión escrita.


• Explicación del objetivo PDA: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Motivación: Ver un video o presentación sobre proyectos comunitarios exitosos que han generado cambios positivos en diferentes comunidades.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para investigar.


• Realizar la búsqueda de información sobre la problemática asignada, utilizando fuentes confiables y precisas.


• Realizar