Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los niños no saben respetar a la naturaleza, no reciclan, no saben separar la basura y no comprenden por qué es importante cuidar su planeta.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema y motivación: Mostrar imágenes de la naturaleza dañada y preguntar a los alumnos si saben qué está pasando. Preguntarles cómo se sienten al ver esas imágenes.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la naturaleza y cómo pueden cuidarla.

  
  



• Actividad principal: Realizar una salida al patio o a una zona verde cercana para observar la naturaleza. Los alumnos deberán identificar diferentes elementos naturales y compartir sus observaciones.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de reflexión: Realizar una conversación guiada sobre lo observado en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si notaron alguna situación de maltrato hacia la naturaleza y cómo se sintieron al presenciarlo.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad de clasificación de residuos. Los alumnos deberán aprender a separar correctamente la basura en diferentes contenedores.

  
  

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Conversar sobre la importancia de separar la basura y explicar cómo contribuye al cuidado del planeta.

  
  



• Actividad principal: Realizar una actividad de reciclaje. Lo