Introducción al tema - 45 minutos

MIRNA CLAUDETH PARTIDA
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de comprender y producir textos instructivos y motivar su interés por aprender sobre ellos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del objetivo de la sesión.

  2. Dinámica de motivación: Juego de adivinanzas con instrucciones escritas. Los alumnos deberán seguir las instrucciones para adivinar la respuesta correcta.

  3. Presentación del tema: Explicación sobre qué son los textos instructivos y ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

  4. Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y buscarán en diferentes materiales (libros, revistas, folletos, etc.) ejemplos de textos instructivos. Luego, compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.

  5. Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al buscar y analizar los textos instructivos, y se enfatizará la importancia de comprenderlos.


Sesión 2: Características de los textos instructivos - 45 minutos


Objetivo: Analizar las características de los textos instructivos y comprender cómo interpretar la información que presentan.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  2. Dinámica de repaso: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones en las que se necesite seguir instrucciones, y los demás deberán identificar qué tipo de texto instructivo se estaría utilizando.

  3. Presentación de las características: Explicación detallada de las características de los textos instructivos (lenguaje claro y preciso, uso de imperativos, orden secuencial, etc.).

  4. Análisis de ejemplos: Los alumnos trabajarán en parejas para analizar ejemplos de textos instructi