Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Física para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender: problemas de convivencia y de motricidad

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.


• Realizar una breve dinámica de integración para fortalecer las relaciones entre los alumnos y mejorar la convivencia.


• Presentar el tema de la clase: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación".

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, y su importancia en el desarrollo personal y colectivo.


• Realizar actividades motrices que promuevan y pongan en práctica dichas potencialidades, como juegos de equipo que requieran de estrategia y cooperación.

Cierre:

• Reflexionar junto con los alumnos sobre las potencialidades trabajadas y cómo se pueden aplicar en otras áreas de sus vidas.


• Plantear una tarea para casa relacionada con el tema, como escribir un pequeño ensayo sobre cómo las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación pueden influir en su bienestar individual y colectivo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión ant