El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El cuidado del agua.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema del cuidado del agua y su importancia para la comunidad.


• Presentación de vocabulario relacionado con el agua en inglés.


• Actividad de expresión oral: discusión en grupos sobre la importancia del agua y posibles problemas relacionados con su uso.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del vocabulario aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de estructuras gramaticales para expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Actividad de escritura: redacción de cartas argumentativas en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas relacionados con el agua.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión y corrección de las cartas argumentativas escritas por los alumnos.


• Actividad de lectura: lectura de las cartas argumentativas en voz alta y discusión en grupo sobre las posibles soluciones propuestas.


• Actividad de expresión oral: debate sobre las acciones colectivas más efectivas para solucionar los problemas relacionados con el agua.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del vocabulario y las estructuras gramaticales aprendidas.


• Actividad de escritura: redacción de un folleto informativo en inglés, promoviendo la importancia del cuidado del agua y las acciones colectivas propuestas.


• Actividad de expresión oral: presentación de los fo