La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Reflexionar y emitir opiniones acerca del tipo de relaciones de todo tipo que los colonos ingleses establecieron con la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: El respeto como una forma de convivencia pacífica.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto y por qué es importante en la convivencia pacífica.


• Mostrar imágenes y testimonios de la relación entre colonos ingleses y la población indígena en la época de conformación de las metrópolis.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Los grupos deberán analizar las diferentes perspectivas de la relación, considerando aspectos sociales, culturales, políticos y económicos.


• Cada grupo deberá presentar un informe de investigación que incluya las conclusiones y reflexiones sobre la relación establecida.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Promover una reflexión colectiva sobre la importancia del respeto en estas relaciones y su impacto en la convivencia pacífica.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: redactar una opinión personal sobre la relación entre los colonos ingleses y la población indígena, destacando la importancia del respeto en estas interacciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y soli