Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

DULCE CRUZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Sesión 1


Objetivo: Recuperar e integrar información de diversas fuentes para preparar una presentación sobre el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado de la salud.

  • Motivar a los alumnos para que compartan sus experiencias relacionadas con el cuidado de la salud.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar a los alumnos que tendrán que realizar una exposición sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud.

  • Proporcionarles una lista de temas para que elijan uno.

  • Indicarles que deberán investigar y recopilar información sobre el tema elegido de diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.).



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que compartan con el grupo la información que han encontrado y que resuman en palabras clave o notas breves los aspectos más relevantes.


Sesión 2


Objetivo: Elaborar material de apoyo para la exposición y practicar la presentación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos el tema que eligieron para su exposición.

  • Pedirles que organicen la información recopilada en un cuadro sinóptico, esquema, tabla de doble entrada u otro recurso gráfico.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Proporcionar a los alumnos material para elaborar sus recursos gráficos (papel, colores, marcadores, etc.).

  • Indicarles que deben crear un material visual atractivo y claro que les sirva de apoyo durante su exposición.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Invitar a algunos alumnos a mostrar sus recursos gráficos y a explicar cómo los utilizarán durante su presentación.


Sesión 3


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