Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Explicación de la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Juego de roles - "La situación emocional".

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en parejas.
  
  
  • Se les entregará una tarjeta con una situación emocional (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo).
  
  
  • Cada pareja deberá representar la situación emocional asignada a través de expresiones faciales, gestos y movimientos corporales.
  
  
  • Los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada.
  
  
  • Se discutirán las emociones representadas y cómo se pueden manifestar en la interacción con otras personas.
  
  
  
  



• Actividad 2: Elaboración de un mural - "Nuestras emociones".

  
  
  
  
  • Se formarán grupos pequeños de alumnos.
  
  
  • A cada grupo se le asignará una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo).
  
  
  • Usando materiales como papel, cartulina, tijeras y pegamento, los alumnos crearán un mural representando esa emoción.
  
  
  • En el mural, los alumnos también podrán escribir o dibujar situaciones donde han experimentado esa emoción y cómo reaccionaron ante ella.
  
  
  • Cada grupo presentará su mura