Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia en la vida diaria.


• Conversación sobre la importancia de escribir y reconocer su propio nombre.


• Lectura de cuentos o textos relacionados con la importancia de los nombres.


• Realización de una actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja y lo decorará.

Sesión 2:

• Comparación de los nombres escritos por los alumnos.


• Conversación sobre las similitudes y diferencias de los nombres.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres, identificando las diferencias y similitudes.

Sesión 3:

• Uso del nombre propio para indicar la autoría de los trabajos.


• Conversación sobre la importancia de poner su nombre en sus trabajos y respetar la autoría de los demás.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos realizarán una tarea individual y al finalizar, escribirán su nombre en ella.

Sesión 4:

• Uso del nombre propio para marcar sus útiles escolares.


• Conversación sobre la importancia de marcar los objetos personales para evitar confusiones o pérdidas.


• Realización de una act